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Educar para comunicar

Provocaciones desde el teatro y las neurociencias

Autor(es)
| Adyel Quintero Díaz



Libro impreso
COP $55.000
eBook
COP $37.000
Impreso bajo demanda
COP $76.581

 CÓMO CITAR

Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    ISBN-13: 9789588988979
    Tamaño(cm): 17 x 24
    SKU (Número de Referencia): 411755

E-book

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    ISBN: 9789588988986

Este libro es el resultado de más de veinte años de investigación que combina teoría y práctica en torno a la comunicación oral. Adopta un enfoque innovador basado en el teatro y descubrimientos recientes de las neurociencias, especialmente en la relación entre cuerpo y mente. Es una llamada de atención hacia el sistema educativo actual: ¿Por qué competencias vitales como la comunicación, el arte de hablar en público y la asertividad no se enseñan en la mayoría de las instituciones de educación? ¿Cómo podría la educación integrar estas habilidades? ¿Hasta qué punto el teatro podría ser una herramienta eficaz? Formar en estas áreas ¿podría ayudar significativamente a reducir el bullying y otros problemas escolares actuales? Investigaciones fascinantes respaldan una respuesta positiva a estas preguntas. Por ejemplo, las neurociencias han demostrado que nuestras manos y nuestra postura afectan nuestra manera de pensar y nuestra personalidad. En este contexto, ¿cómo podemos adoptar nuevas formas de aprender? Este libro ofrece una guía y reflexiones profundas al respecto, convirtiéndose en un recurso atractivo para colegios, universidades, docentes y directivos académico, entre otros.

EDITOR / MARCA Editorial CESA
AÑO DE EDICIÓN 2024
TIPO DE PRODUCTO Impreso + E-book
EDU057000 EDUCACIÓN > Las artes en la educación
JNTC Desarrollo de competencias
YPA Enseñanza: artes, general
302.2 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Interacción social > Comunicación
Comunicación empresarial
Educación
neurociencias



Adyel Quintero Díaz

Perfil Profesional

Nació en la Ciudad de Santa Clara, Cuba, y tiene nacionalidad colombiana por adopción. Es profesional en Artes Escénicas con énfasis en Actuación y Dramaturgia, del Instituto Superior de Arte (ISA) de Ciudad de la Habana. Tiene un Doctorado en Ciencias sobre Arte de la misma universidad.

Perfil Académico

Posee experiencias como actor en teatro, cine y televisión. Docente e investigador universitario, por más de veinte años, de diversas materias relacionadas con artes escénicas y audiovisuales, y comunicación oral, en universidades cubanas y colombianas, tanto a nivel de pregrado como de postgrado. Posee más de 15 años de experiencia como consultor, conferencista y tallerista de comunicación ante audiencias y Medios, storytelling, comunicación asertiva, representación de jerarquías y poderes (status). En todos estos temas se ha destacado por su abordaje escénico, científico, innovador y efectivo, que le ha merecido un amplio reconocimiento profesional. Ha sido entrenador de altos dignatarios de la política colombiana; candidatos a la Presidencia de la República, alcaldías y gobernaciones; ministros, congresistas, directivos de varias empresas multinacionales y colombianas, y es consultor de las principales agencias de comunicaciones estratégicas del país. También ha entrenado a vendedores, negociadores, expositores, tanto a nivel nacional como internacional; desarrollando conferencias y talleres en Chile, Brasil, Argentina, Bolivia, España, Panamá, Perú, Cuba, Estados Unidos, Ecuador, entre otros. Es docente del CESA, en Formación Ejecutiva, así como, en otras instituciones de Educación Superior del país.



Prólogo. Los orígenes de las conexiones
Capítulo 1. Me muevo, luego existo
Capítulo 2. El cuerpo colonizado por estereotipos
Capítulo 3. El cuerpo orgánico
Capítulo 4. Piensa con tus manos
Capítulo 5. Y también, piensa con tus pies
Capítulo 6. Sin embargo, razona con tu cara
Capítulo 7. Concéntrate con los ojos
Capítulo 8. Descubre tu melodía personal
Capítulo 9. Escribe con todo tu cuerpo
Epílogo. Educar para comunicar
Referencias


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